진관동 초등 국영수학원

진관동 초등 국영수학원
고등학교 3학년인 아들이 복습은 철저히 하는데 시험에서 긴장해서 제 실력을 발휘하지 못한다면, 그는 실력이 부족한 것이 아니라 ‘성과 상황에서의 자신 조절’ 훈련이 필요한 것이다. 진관동 초등 국영수학원은 또한 반비례 함수 그래프를 직접 그려보는 활동을 포함시켜 수학적 직관을 강화한다. 진관동 초등 국영수학원은 누적 실행 실패 항목 리포트는 매주 출력되어 학생과 교사가 함께 검토하는 자료로, ‘3회 이상 시도했으나 해결하지 못한 문제 유형’이 집계되어 시각화된다. 예를 들어, 어떤 키워드가 빠지면 감점되는지를 정리해두고, 자신의 표현이 그 기준에 부합하는지 스스로 평가하면 점수가 확실히 달라진다. 기출문제 지문을 활용해 창의적 글쓰기 수업을 진행하며, 예를 들어 ‘이산확률분포’ 개념을 실제 생활 상황에 적용하는 소설 형식의 문제를 만들어 풉니다. 이럴 때 학습자는 단순히 더 많이 보는 것이 아니라, 어떤 내용을 언제, 어떻게 복습할지를 전략적으로 결정해야 하는데, 이를 위해 목표를 달성하면 느끼는 성취감을 미리 시각화하고, 그 감각을 동기 부여의 원동력으로 활용하는 행동 계획이 필요합니다. 집중 시간이 짧은 경우 25분 집중 후 5분 휴식의 폼도 기법을 활용하기보다는, 5분 복습 루틴을 반복하여 짧은 시간 내에 핵심 정보를 재인출하게 함으로써 기억 강화에 활용한다.