청라동 초등학원

청라동 초등학원
학습은 단순한 지식 축적이 아니라 전인적 성장을 지향해야 하며, 이를 위해서는 인지, 정서, 환경이 함께 움직이는 시스템적 사고가 필요합니다. 중학교 2학년인 아들은 수업 시간에는 눈을 반짝이며 선생님의 말씀을 경청하며 충실하게 필기를 하고, 교과서에 나온 문제들은 비교적 잘 해결하지만, 다소 복잡하거나 응용이 요구되는 시험 문제 앞에 서면 무릎 꿇기 일쑤다. 성적 향상의 핵심은 정답을 몇 개 외웠는지가 아니라, 그 문제를 통해 어떤 개념이 작동했는지를 제대로 묻고 답해보는 데 있습니다. 청라동 초등학원은 또한,学生들의 실천율 향상을 위한 자기 보상 시스템을 스스로 설계할 수 있도록 지도하는 방법이나, 비기록공부를 무효처리하는 방법도 효과적입니다. 이를 위해 개념 간 순차 흐름도를 제작하는 것이 무엇보다 중요하다. 단순한 교정을 넘어서, 예를 들어 “그 아이 는 학교 에 가서 공부 하지 않았다”라는 오류 문장을 스스로 판별하고 수정하며, 단어의 경계를 인식하는 언어 감각을 계발한다. 청라동 초등학원은 이 시스템은 ‘무엇을, 어떻게, 왜 했는가’를 매일 기록하게 하며, 나중에 돌아볼 때 자신만의 학습 패턴을 발견하게 해줍니다.